Peteri printsiibi kohaselt on igaühel tendents tõusta oma ebakompetentsuse tasemele. Kuidas tagada, et see ei juhtuks tudengiga juba ülikoolis? Hollandi Vrije Universiteit Amsterdam (VUA) haridusteaduste professor Martijn Meeter räägib 23. jaanuaril IT Kolledžis (ICO-314) kell 13-14:15 toimuvas loengus toimivatest õpistrateegiatest ja neid toetavatest uuringutest. Samuti annab ta kasulikke nippe, mis on aidanud tudengitel õpingutes edasi jõuda ja areneda.
Martijn Meeter on töötanud VUA teadusinstituudi LEARN (kuni 2019) ja VUA õpetajakoolituse direktorina (kuni 2021) ning praegu tegutseb ta osakonna juhatajana. Tema uurimistöö keskendub õppimisele, kasutades nii traditsioonilisi haridusuuringute meetodeid kui ka kognitiivsest neuroteadusest lähtuvaid tehnikaid, nagu arvutuslik modelleerimine ja EEG. Viimasel kahel aastal oli Martijn Meeter Covid-19 põhjustatud õppimise vähenemise ja nende leevendamise püüdluste uurimisprogrammi kaasjuht.
Loengut on oodatud kuulama tehnikaülikooli tudengid ja kõik efektiivsest õppimisest huvitatud inimesed.