Kes arengukavaga tutvub, leiab sealt mitu väga julget sihti. Me oleme ambitsioonikad, kinnitab see. Me ei lepi keskpärasusega. Meie siht on tõusta Põhjamaade parimate tehnikaülikoolidega võrdväärsele tasemele.

Soov tõusta Põhjamaade parimate tehnikaülikoolide tasemele ei seisne pelgalt edetabelikohas või üksikute mõõdikute põhises võrdluses. See seisneb ülikooli suutlikkuses kaasas käia ühiskondlike vajaduste ning enda missiooni täitmisega. See tähistab mõju Eestis ja laiemalt ning kajastab võimet võimestada kestlikku arengut ja kasvatada igaühe heaolu.

Siin tuleb kindlasti tajuda ka konteksti erinevust Põhjamaade ja siinsete ülikoolide erinevate rollide vahel. Loomulikult on arengukava vaates väga olulised Tallinna Tehnikaülikooli nõukogu kinnitatud strateegilised võtmenäitajad (vt artikli kõrval), mille täitmist tervikuna sihime. 

Tallinna Tehnikaülikool soovib uues arengukavas olla ühiskondliku arengu suunanäitaja ja arvamusliider, osaleda avalikes aruteludes. Populariseerida teadust. Õpetada tipptasemel nagu seni, aga lisades praegustele õpetamismeetoditele väljakutsepõhise õppe. 

Kava elluviimisel tugineme kaasavale, väärtuspõhisele ja andmepõhisele juhtimisele. Selgete võtmenäitajate abil mõõdame oma tegevuste tulemuslikkust ja ka mõju.

Kümme aastat, kuid paindlikult

Uue arengukava kümne aasta vaade (nii pikka plaani peab ülikool esmakordselt) näitab kätte suuremad sihid. Iga kolme aasta järel uuendatavad tegevussuunad lisavad protsessile paindlikkuse. Niiviisi ühendatakse strateegiline vaade ja kiire kohanemisvõime. Arengukava ei ole üksnes visioon paberil, vaid praktiline juhtimisinstrument, konkreetsete sammude alus.

Pikem vaade on oluline eelkõige seetõttu, et elame ajal, kus muutused on järsud ja nende mõju ulatuslik. Ka ootused ülikoolidele on kasvanud. Nii pöördubki Tehnikaülikool oma uues arengukavas enam näoga ühiskonna, selle tõeliste vajaduste poole. Loodud on dokument, mis pole niivõrd enam „ülikooli lootused ühiskonnas“, kui „ühiskonna lootused ülikoolis“.

Soove ja soovitusi on mitmelt suunalt. Eesti tööstus ootab uut kasvuhüpet ning nõuab selleks rohkem avara silmaringi ja kõrge erialase kvalifikatsiooniga insenere, aga ka enam uuenduslikke ja koostöiseid, majanduslikult mõttekaid lahendusi. Samal ajal vajab riigi ülikooliharidus eestikeelset akadeemilist järelkasvu. Kõige selle taust on aga tõsiasi, et teaduse ja kõrghariduse rahastamine püsib endiselt strateegilise riskina.

Kolm suurt väljakutset

Eesti ainsa tehnikaülikoolina kanname suurt vastutust. Meie roll on tagada strateegiliselt oluliste valdkondade elujõulisus ja järelkasv Eestis, populariseerida inseneeriat ja tehnoloogiaharidust laiemalt. Rõhutame matemaatika ja reaalainete tähtsust juba varasemates õppeastmetes, süvendame selleks koostööd üldhariduskoolidega. Need tegevused ei kajastu alati rahastusmudelites ega edetabelites, kuid need on osa meie identiteedist ja missioonist.

Kuid ka nii suur teadus- ja õppeasutus nagu Tallinna Tehnikaülikool ei saa ühtviisi põhjalikult katta kõiki temaga seostatavaid tegevusvaldkondi. Seetõttu keskendume kolmele suurele väljakutsele: puhas ja konkurentsivõimeline tööstus ja energia, julgeoleku- ja kaitsetehnoloogiad ning digitaliseerimine ja tehisaru areng. Meie eesmärk on mõjukuse kasv kõigis põhitegevuse valdkondades ja ühiskonnas tervikuna.

Teadus- ja arendustegevus

Tallinna Tehnikaülikoolis keskendub teadus valdkondadele, kus saame luua suurimat mõju – tööstusest ja energiast küberkaitse, tervisetehnoloogiate ja nutika merenduseni (vt teaduse fookusvaldkonnad). Soovime samas, et teaduse saavutused ei oleks eesmärk omaette, vaid käivitaks muudatusi, looks uusi tehnoloogilisi lahendusi. Selleks seome tihedamini alus- ja rakendusuuringud.

Teadustöö kõrge tase on meie vundament. Sellel tuginevad nii ülikoolis pakutav õpe kui ka arendustegevused. Kõik õppeastmed, ka rakendusõpe, peavad olema teaduspõhised.

Kõige selle eelduseks on terviklik ja motiveeriv akadeemiline karjäärimudel, sealhulgas tugev doktorikoolitus, mille üks suundi on välisdoktorantide eesti keele oskus ja lõimumine Eesti ühiskonda. Uues arengukavas loetletakse ka ülikoolis tehtava teaduse fookusvaldkonnad.

Õppetegevus

Ülikooli suurim ühiskondlik mõju sünnib meie kõrgetasemeliste vilistlaste kaudu. Teame, et tööturg ootab asjatundjaid, kes lahendavad keerukaid ja tihti valdkondade üleseid probleeme ning on ühtaegu initsiatiivikad ja vastutustundlikud. Seetõttu arendame kriitilist mõtlemist, praktilisi oskusi ja koostöövõimet.

Tudengivormel ja päikeseauto, mille tase on terves maailmas nähtav, näitavad, kuidas põimuvad õpe, teadus ja praktiline kogemus. Selliste algatusete toetamist on kavas jätkata.

Arengukava vaates on uus oluline siht väljakutsepõhine õpe, TalTechi õppekäsituse keskne osa, mis seob teaduse, õpetamise ja ühiskondliku mõju ühtseks tervikuks (loe pikemalt siit). Päriselulistest probleemidest lähtumine arendab analüüsi-, koostöö- ja meeskonnaoskusi ning aitab mõista oma eriala laiemas ühiskondlikus kontekstis. Nii tugevneb ka seos arengukava fookusvaldkondadega, nähtavamaks muutub ülikooli panus Eesti kestlikku arengusse ja majanduse konkurentsivõime kasvu.

Jätkame ka strateegilist koostööd EuroTechi võrgustiku ülikoolidega. Loome ühiseid kursusi ja projekte partneritega Taanist, Eindhovenist, Münchenist ja Pariisist.

Ettevõtlus

Eelseisval kümnel aastal rõhutame jõuliselt Tallinna Tehnikaülikooli rolli ettevõtjate ülikoolina. Soovime panustada Eesti majanduse kasvu ja tootlikkuse tõusu. Liigume keskkonna loomise suunas, kus innovatsioon sünnib otsekui loomulikult. Kujundame ülikoolist Eesti majanduse strateegilise partneri.

Pakume teadlastele ja üliõpilastele mitmekesiseid võimalusi ideede arendamiseks ja rakendamiseks. Arendame ettevõtlusõpet, toetame iduettevõtlust, tugevdame fookustippkeskusi, viime tipptasemel teaduse ettevõtlusesse ja ühiskonda.

Oluline osa õppest sünnib koostöös ettevõtete ja avaliku sektoriga, et tagada õppekavade ajakohasus ja vastavus ühiskonna ootustele. Partnerite kaasamine edendab teadmussiiret, toetab innovatsiooni ning annab üliõpilastele varajase ja sisuka kokkupuute tööeluga. Just nii tugevneb TalTechi roll nn ettevõtjate ülikoolina ja teaduspõhiste otsuste mõjutajana.

Lepingud, lisaraha ja suurim vara

Ükskõik kui ambitsioonikas või värvikas on arengukava, ülikoolide igapäevane tegevus sõltub tulemuslepetest, Euroopa Liidu rahastusprioriteetidest ning muutuvatest trendidest hariduses ja majanduses. Lisaks peame hoidma töist tasakaalu pikaajalise vaate ning tänaste sihtide vahel – ka see oli uue arengukava koostamise üks keskne väljakutse.

Panustame sihtide rahastamisse üha aktiivsemalt ka ise. Oleme käivitanud Tallinna Tehnikaülikooli inseneeria sihtkapitali (loe lähemalt siit). See aitab kaasata väliseid vahendeid, toetada uusi professuure ja akadeemilist järelkasvu ning kiirendada arengut.

Ülikooli suurim tugevus on alati olnud inimestes: tudengites, õppejõududes, teadlastes, töötajates, vilistlastes, partnerites. Ka uues arengukavas kinnitame, et soovime olla motiveeriv, ühtne ja tõhus organisatsioon. Väärtustame akadeemilisi traditsioone ja mitmekesisust. Toetame kogu ülikoolipere arengut ja aktiivset osalust. Hoolime üliõpilaste heaolust ja töötajate rahulolust. Hoiame ja samal ajal loome keskkonda, kus on hea õppida, töötada ja ka lihtsalt olla.

Artikkel ilmus Tehnikaülikooli ajakirjas Mente et Manu.