Metoodikalabor | Haridustehnoloogiakeskus

Loengu läbiviimisel metoodikalaboris on võimalik kasutada kahte interaktiivse projektoriga ekraani. Neist ühele saab kuvada näiteks kohapealse arvuti pilti ja teisele kaasatoodud seadme (laptop, nutiseade) või dokumendikaamera pilti. Ruumi tagumises osas paiknevat ekraani on võimalik kasutada confidence monitorina. Aktiivõppe meetodite kasutamisel saab õppijate küsimuste vastuste salvestamiseks kasutada viskemikrofoni (CatchBox) või käsimikrofoni. Loengut on võimalik salvestada nii õppematerjali loomiseks kui ka õpianalüütika läbiviimise eesmärgil.

Seminari stsenaarium võimaldab kasutada kõiki seinal olevaid ekraane, et igaühel oleks mugav esitlust jälgida hoolimata lauapaigutusest. Publiku kaasamiseks võimalik kasutada grupimikrofone või CatchBox’i.

Metoodikalaboris on võimalik viia läbi rühmatööd kuni viie viieliikmelise rühmaga. Iga rühma kasutuses on üks suur rühmaekraan, millele näidata kaasatoodud seadme pilti (sülearvuti, Android või iOS seade). Rühmaekraanidel on võimalik näidata ka õppejõu seadme pilti, mida tavaliselt ainult klassiruumi ees projektoritega seinale näidatakse. Nii saab iga liige rühmas ise otsustada, milliselt ekraanilt on tal kõige mugavam õppejõu esitatavat selgitust/materjali jälgida. Õppejõud saab paari nupuvajutusega juhtpaneelil otsustada, millist pilti millisel ekraanil kuvatakse, sealhulgas on võimalik ka ühe rühmaekraani pilt rühmatöö esitluse ajaks kuvada kõigile teistele ekraanidele ruumis. Rühmatööd on võimalik salvestada õpianalüütika läbiviimise eesmärgil. Lisaks õppejõu helile on võimalik salvestada ka rühmatööd esitava grupi heli kasutades selleks rühmamikrofone.

Õppevideo on üheks osaks kaasaegsest e-õppest. Õppevideod on olulisel kohal pööratud klassiruumi metoodika kasutamisel, kus õppija omandab kodus iseseivalt (näiteks video vahendusel) selle osa materjalist, mida õppejõud muidu klassis räägiks. Tänu sellele on kontaktõppes rohkem aega tegeleda teadmiste rakendamisega.

Metoodikalaboris on võimalik luua kahte tüüpi õppevideoid:
•    loengusalvestus - õppijad on klassis, õppejõud edastab valitud vahendite abil materjali, loeng salvestatakse;
•    õppevideo loomine - õppejõud tuleb üksi (ilma õppijateta) metoodikalaborisse ning salvestab spetsiaalselt ettevalmistatud materjalide põhjal õppevideod. Samaaegselt saab salvestada nii õppejõudu kui ka ekraanipilti.

Videokonverents õppetöö osana annab võimaluse kaasata õppetöösse erialal töötavaid spetsialiste või kolleege teistest ülikoolidest. Metoodikalaboris on olemas tarkvaralised videokonverentsilahendused (Zoom.us, Skype). Videokonverentsi on võimalik läbi viia kuni 20 õppijaga. Õppijaid on võimalik kaasata kasutades viskemikrofoni või grupimikrofone.