Ärikorralduse instituut

Aki Harima on ettevõtluse ja rahvusvahelise äri valdkonna kaasprofessor tenuuris. Aastatel 2013-2024 töötas Aki Harima Saksamaal Bremeni Ülikooli ettevõtlus- ja majandusteaduskonna väikeettevõtluse ja äri õppetooli teadurina. Selle aja jooksul oli ta rahvusvahelise konverentsi “Migration and Diaspora Entrepreneurship” (ränne ja sisserändajate kogukondade ettevõtlus) kaasalgatajaks ja korraldajaks. Aki on alates 2023. aastast olnud ajakirja Entrepreneurship & Regional Development toimetuskomisjoni aktiivne liige. Tema peamisteks uurimisvaldkondadeks on ettevõtluse ökosüsteemide, riikidevahelise ettevõtluse, ettevõtluse toetusmehhanismide ja ettevõtlushariduse uurimine. Viimastel aastatel on Aki oma teadustöös keskendunud pagulaste ettevõtluspotentsiaalile erinevates kontekstides, näiteks Süüria pagulaste Euroopas, Ukraina pagulaste Ida-Euroopas ja Somaalia pagulaste Lääne-Ida-Aafrikas. Lisaks uurib ta piirkondlike ökosüsteemide varajast arengut erinevates riikides, sealhulgas Tšiilis, Namiibias ja Eestis. Aki on olnud õppejõud Saksamaal, Ühendkuningriigis, Namiibias, Lõuna-Aafrikas ja Mehhikos. Teda on tunnustatud suurepärase õpetamise ja innovatsiooni eest Berninghauseni auhinnaga, mis on Saksamaa vanim õpetamispreemia

Haridustee

• Doktorikraad, 2016, (juh) Prof.Dr. Jörg Freiling, Exploring Characteristics of Descending Diaspora Entrepreneurship, Bremeni Ülikool (Saksamaa) 
• Magistrigraad, 2013, (juh) Prof.Dr Michael Woywode, Corporate Venturing für deutsche Automobilkonzerne am Beispiel von Mercedes-Benz Vans, Mannheimi Ülikool (Saksamaa) 
• Bakalaureusekraad ärikorralduses, Kobe Ülikool (Jaapan) 

Õppetöö

Entrepreneurship Theories, MMJ9040, Ph.D

Uurimisvaldkonnad

Aki Harima uurimissuunad koosnevad kolmest peamisest teemast:

1. transnational entrepreneurship (refugee and migrant entrepreneurship, refugee-camp entrepreneurship)
2. entrepreneurial ecosystems (ecosystem evolution, and sustainable entrepreneurial ecosystems)
3. student entrepreneurship/entrepreneurship education (university entrepreneurial ecosystem, entrepreneurship education from students’ perspectives)

Hiljutised publikatsioonid

• Harima, A., & Harima, J. (2024). Unintended Dependence Creation? The Nesting Effect of University Entrepreneurial Ecosystems. Academy of Management Perspectives. 
• Harima, A., Harima, J., & Freiling, J. (2024). Ecosystem Orchestration: Unpacking the Leadership Capabilities of Anchor Organizations in Nascent Entrepreneurial Ecosystems. Entrepreneurship Theory and Practice. 
• Harima, A. (2023). Reflection on Student Entrepreneurs’ Intention-Action Gap from Embeddedness Perspective. Revue de lEntrepreneuriat/Review of Entrepreneurship, 22(1), 24-28. 
• Yeshi, T., Harima, A., & Freiling, J. (2022). Resilience on an emotional rollercoaster: Refugee entrepreneurship under adversity. European Management Journal. 
• Harima, A. (2022). Theorizing disembedding and re-embedding: Resource mobilization in refugee entrepreneurship. Entrepreneurship & Regional Development, 34(3-4), 269-293.
• Harima, A. (2022). Transnational migration entrepreneurship during a crisis: Immediate response to challenges and opportunities emerging through the COVID‐19 pandemic. Business and Society Review, 127, 223-251. 
• Harima, A., Kroczak, A., & Repnik, M. (2021). Role ambiguity in entrepreneurship education: expectation gaps between educators and students in venture creation courses. Education+ Training, 63(9), 1309-1325. 
• Harima, A., Gießelmann, J., Göttsch, V., & Schlichting, L. (2021). Entrepreneurship? Let us do it later: procrastination in the intention–behavior gap of student entrepreneurship. International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research, 27(5), 1189-1213. 
• Harima, A., Periac, F., Murphy, T., & Picard, S. (2021). Entrepreneurial opportunities of refugees in Germany, France, and Ireland: Multiple embeddedness framework. International Entrepreneurship and Management Journal, 17(2), 625-663. 
• Harima, A., Harima, J., & Freiling, J. (2021). The injection of resources by transnational entrepreneurs: Towards a model of the early evolution of an entrepreneurial ecosystem.

Projektid

• Transnational Student Project in Namibia – Developing prototypes for a city incubator in Windhoek 
• Erasmus+ VIFRE (Virtual Incubator for Refugee Entrepreneurs)

Autasud, meedias & liikmelisus

• Favourite lecturer of foreign students 2021 
• Interview to the Business newspaper Äripäev 2020 

ETIS

Google Scholar 

ORCID

LinkedIn

Haridustee

• Doktorikraad, 2018, (juh) Urve Venesaar; Paula Kristiina Kyrö, Defining metacompetencies for entrepreneurship education (Metapädevuste määratlemine ettevõtlusõppes), Tallinna Tehnikaülikool, Majandusteaduskond, Ärikorralduse instituut.
• Magistrikraad, 2011, (juh) Ülle Pihlak, Silicon Valley II - Iisraeli õppetunnid Eestile, Estonian Business School (EBS) 
• Bakalaureusekraad, Ettevõtlus ja ärijuhtimine, Estonian Business School (EBS) 
• Bakalaureusekraad, Psühholoogia, Tallinna Ülikool 

Õppetöö

Ettevõtlus ja äri planeerimine, TMJ3300

Ettevõtluse alused, TMJ0130

Uurimisvaldkonnad

Sirje Ustavi uurimisvaldkond keskendub ettevõtluse ökosüsteemi uuringutele peamiselt mesotasandil, sh ettevõtlusõppe arendamisele. Teadustöö keskmeks on ettevõtlus- ja metapädevuste süstemaatiline suurendamisele. Ta osaleb aktiivselt konverentsidel ja ekspertvõrgustikes.

Teadustöö valdkonnad: 

1. Ettevõtlusõpe
2. Metapädevused
3. Ettevõtluse ökosüsteem

Hiljutised publikatsioonid

• Demiankova, E., Ustav, S. (2022). Do Women have Potential as Entrepreneurs? Entrepreneurial Competencies of Female Business Students. In: Tiwari, Himanshi; Lämsä, Anna-Maija; Beinhauer, Rupert (Ed.). Women in Education and Work Life. (43−58). Bloomsbury.
• Ustav, S., Venesaar, U. (2018). Bridging metacompetencies and entrepreneurship education. Education + Training, 60 (7/8), 674−695. 
• Ustav, S. (2018). Exploring the Gaps of Metacompetencies Between Entrepreneurs and Students. Journal of Enterprising Culture, 26 (2), 155−183. 

Projektid

• UniTeD (Name, funder, total budget, 2023/2024, partner institutions)  
• GEM, Global Entrepreneurship Monitor (Ministry of Economic Affairs, 2023/2024) 
• Analyse of the entrepreneurship and business administration curriculams, Ministry of Justice, 2020

Autasud, meedias & liikmelisus

• YKTT 2013, Entrepreneurship Education conference in Helsinki, 26th - 27th September. Honory Award for "The Assessment of stdents' metacompetencies in the context of entrepreneurship  courses".  
• Parim Moodle kursus 2015
• Aasta õppejõud 2023
• ESU Member (European University Network on Entrepreneurship)  

ETIS Google Scholar  ResearchGate LinkedIn

Susanne Durst on ärikorralduse instituudis juhtimise professor. Teaduslikult huvitab Susannet teadmusjuhtimine ja innovatsioon väikese ettevõtte vaatenurgast. Hiljuti asus tegelema säästva digitaliseerimise teemaga, et anda oma panus tasakaalustatud ja läbipaistvasse digitaliseerimise teemalisesse diskussiooni.

Haridustee

• Magistrikraad, 2011, (juh) Milvi Tepp, Organisatsioonikultuuri uuring Tallinna Tehnikaülikooli majandusteaduskonnas, Tallinna Tehnikaülikool, Majandusteaduskond, Ärikorralduse instituut

Õppetöö

Marianne Kallaste õpetab ettevõtluskursusi eelkõige magistrantidele. Loenguid toimuvad inglise ja eesti keeles ning tava- ja kaugõppes.
Magistritaseme kursused on järgmised:

• Ettevõtlus ja äri planeerimine, TMJ3300 
• Personali arendamine, MMP5620

Uurimisvaldkonnad

1. Piirkondlike ettevõtlusökosüsteemide evolutsiooniline dünaamika 
2. Pagulaste ettevõtluspotentsiaal Euroopas

Hiljutised publikatsioonid

• Antonelli, G., Venesaar, U., Riviezzo, A., Kallaste, M., Dorożyński, T., & Kłysik-Uryszek, A. (2024). Find your limits and break them! Nurturing students’ entrepreneurship competence through innovative teaching methods and self-assessment. Journal of Enterprising Communities: People and Places in the Global Economy, 18(1), 29-48.
• Venesaar, U., Antonelli, G., Dorożyński, T., Duarte, H., Kallaste, M., Riviezzo, A., ... & Santos, S. C. (2023). Entrepreneurship competence among students and employees: a comparative study in five European countries. In Annals of Entrepreneurship Education and Pedagogy (pp. 117-141). Edward Elgar Publishing Limited.

ETIS Google Scholar LinkedIn ORCID Web Of Science

Haridustee

• Sotsiaalteaduse magistri (turundus) kraad, cum laude, Tallinna Tehnikaülikoo

Õppetöö

Katrin Arvola õpetab peamiselt bakalaureusetaseme kursusi. Teemaks sissejuhatus ettevõtlusesse. Lisaks kõrghariduses õpetamisele viib ta Mektorys läbi ettevõtluse töötubasid õpilastele ja teistele huvilistele eesti ja inglise keeles.
Kursused on järgmised:

• Sissejuhatus ettevõtlusesse 
• Ettevõtlus ja äriplaneerimine

Projektid

• EuroTeQ Engineering University, funder: The EU is funding EuroTeQ as part of its European Universities programme over three years with around five million euros through Erasmus+ and two million euros from Horizon 2020., total budget: about 7 mln Euros, project duration: 2020-2027 , partner institutions: Technical University of Munich, Technical University of Denmark, Eindhoven University of Technology, Ecole Polytechnique, Czech Technical University in Prague, Tallinn University of Technology, HEC Paris, IESE Business School ) 

Autasud, meedias & liikmelisus

• Aasta haridusuuendus (2020)
• Parim programmijuht Majandusteaduskonnas (2022)
• Aasta haridusuuendus (2023) 
• Üliõpilaste poolt tunnustatud kui enim noortele orienteeritud õppejõud majandusteaduskonnas (2023)
• VIDEO: Ettevõtluspädevuse lõimimisest ja ettevõtlusõppest TalTechis
• VIDEO: TalTech: juhtimise ja turunduse magistriõppekavast
• ARTIKKEL: Katrin Arvola: kas ettevõtjaks saab õppida või peavad olema kaasasündinud eeldused?

ETIS

Haridustee

• Ökonoomika ja ettevõtlus magistrikraad, Eesti Põllumajandusülikool

Õppetöö

Martin Toding õpetab ettevõtluskursusi eelkõige magistrantidele. 
Kursused on järgmised:

• Ettevõtlus ja äri planeerimine, TMJ3300 
• Ettevõtte loomine, MMJ5250
• Tehnoloogiaettevõtlus, MMJ5280
• Rahvusvaheline ettevõtlus, MMJ5290
• Magistriseminar, MMJ5330

Uurimisvaldkonnad

1. Ettevõtlusõpe
2. Ettevõtlik mõtteviis
3. Ettevõtliku mõtteviisi toetamine

Hiljutised publikatsioonid

• Täks, M., Tynjälä, P., Toding, M., Kukemelk, H., & Venesaar, U. (2014). Engineering students’ experiences of studying entrepreneurship. Journal of Engineering Education, 103(4), 573–598. DOI: doi.org/10.1002/jee.20056

• Toding, M. (2017). University Teachers’ Conceptions of Entrepreneurial Learning within Engineering Education. Research in Economics and Business: Central and Eastern Europe, 9 (1), 5−22. 

• Toding, M., Venesaar, U. (2018). Discovering and developing conceptual understanding of teaching and learning in entrepreneurship lecturers. Education + Training, 60 (7/8), 696−718. DOI: doi.org/10.1108/ET-07-2017-0101

• Toding, M., Mädamürk, K., Venesaar, U., Malleus, E. (2023). Teachers’ mindset and attitudes towards learners and learning environment to support students’ entrepreneurial attitudes in universities. The International Journal of Management Education, 21 (1), 1-10. DOI: doi.org/10.1016/j.ijme.2023.100769 

Projektid

• Systematic development of entrepreneurial mind-set and entrepreneurship education at all educational levels (EETA) 01.01.2016 – 31.12.2018

Autasud, meedias & liikmelisus

• Aasta programmijuht 2023, TalTech Majandusteaduskond 

ETIS Google Scholar LinkedIn ORCID

Haridustee

• Doktorikraad, 1989, (juh) Väino Rajangu, Majandusspetsialistide kasutamine, vajadus ja ettevalmistamine Eeti NSV rahvamajanduses, Eesti Teaduste Akadeemia.

Õppetöö

• Ettevõtluse alused, TMJ0110
• Ettevõtluse alused, TMJ0140
• Ettevõtlus, TMJ0310
• Ettevõtlus, TMJ8260
• Ettevõtlus ja väikeettevõtte juhtimine, TMJ3380
• Ettevõtte kasvu juhtimine, MMJ5260
• Ettevõtte majandusõpetus, TMJ3330
• Teaduskirjandus ja -kommunikatsioon, TMX9100

Täiendavalt on Juhan Teder juhendanud praktikaid, uurimistöid ja lõputöid ning osalenud bakalaureuse- ja magistritööde kaitsmiskomisjonides.

Uurimisvaldkonnad

Juhan Tederi uurimisvaldkond keskendub ettevõtluse arengu, ettevõtjatele ja ettevõtluspoliitikale

Hiljutised publikatsioonid

• Kallaste, M.; Toding, M.; Teder, J. (2018). Student Career Choice Orientation and How this Relates to Autonomous and Controlled Motivation. Research in Economics and Business: Central and Eastern Europe, 10 (1),  74−99.
• Teder, J. (2016). Entrepreneurship Policy Development in Estonia as a European Union Member Country. Entrepreneurship, Innovation and regional development: Entrepreneurship, Innovation and regional development (EIRD2016).  Tallinn June 28-29, 2016.  Ed. Venesaar, U., Küttim, M. Tallinn: Tallinna Tehnikaülikooli Kirjastus, 139−155.

Projektid

Juhan Teder on ühe täitjana osalenud mitmete rahvusvaheliste või Eesti kõrgkoolidevaheliste koostööprojektide läbiviimises, sh: CREAENT – Creative Entrepreneurship Training Network (2010-2012). CB ENTREINT - Central Balticum Entrepreneurship Interaction (2012-2013). Ettevõtlusõppe ainekursuse „ETTEVÕTLUSE ALUSED” juhendmaterjali väljatöötamine kõrgkoolide õppejõududele ja videote tegemine üliõpilastele (TTÜ, TÜ, TLÜ ja Ettevõtluskõrgkooli Mainor koostööprojekt 2013-2014).UniTeD (Name, funder, total budget, 2023/2024, partner institutions) 

Autasud, meedias & liikmelisus

• Majandus- ja Kommunikatsiooniministeeriumi juures tegutseva Väikeettevõtluse nõukoja liige alates 2002. a.

ETIS Google Scholar

Haridustee

• Magistrikraad, 2013, (juh) Arvi Kuura, Loomeettevõtete areng ja kasv Lääne-Eestis, Tartu Ülikool

Õppetöö

Airi Noppel õpetab ettevõtluskursusi eelkõige erinevate erialade bakalaureuseõppe üliõpilastele. Lisaks õpetab ka äriplaneerimist magistritasemel.Ta on juhendanud mitmeid bakalaureuse- ja magistritöid. 
Kursused on järgmised:

• Ettevõtlus ja äri planeerimine
• Ettevõtluse alused

Uurimisvaldkonnad

Airi Noppeli uurimisteemaks on ettevõtliku õpetamise lähenemise arendamine kõrghariduses. Tal on 10-aastane ülikooliõppetöö kogemus ja hea kogemus uuenduslike õpetamismudelite kasutamisel, eriti ettevõtluskursustel.

Teadustöö valdkonnad: 

1. Ettevõtluspädevus
2. Ettevõtlik lähenemine õpetamisele

Hiljutised publikatsioonid

• Saks, Katrin; Ilves, Helen; Noppel, Airi (2021). The Impact of Procedural Knowledge on the Formation of Declarative Knowledge: How Accomplishing Activities Designed for Developing Learning Skills Impacts Teachers’ Knowledge of Learning Skills. Education Sciences, 11 (10),  598. 

• Saks, Katrin; Noppel, Airi; Ilves, Helen (2020). Teachers’ Awareness And Practical Activities When Facilitating Learners’ Learning Skills. European Proceedings of International Conference on Education and Educational Psychology EpICEEPSY: ICEEPSY 2020.  Ed. P. Besedová, N Heinrichová, & J. Ondráková. European Publisher, 199−209. (European Proceedings of Social and Behavioural Sciences).

• Noppel, A. (2018). The Relationship Between Entrepreneurship Competence in Engineering Educators and Engineering Pedagogy Competences. Research in Economics and Business: Central and Eastern Europe, 10 (1),  55−73.

Autasud, meedias & liikmelisus

• Kõige uuenduslikum õppejõud 2023, TalTech Inseneriteaduskond
• Välistudengite lemmik 2020, TalTech Majandusteaduskond 

ETIS LinkedIn ORCID

Haridustee

• MBA, Aston University, UK (2014)

Uurimisvaldkonnad

1. Ettevõtlusõpe
2. Ettevõtluse ökosüsteem
3. AI ettevõtluses
4. Marginaliseeritud ja kaasaegne ettevõtlus
5. Uurimistöö ja praktika ühendamine

Hiljutised publikatsioonid

• Hammoda, Basel; Durst, Susanne (2024). Contemporary Entrepreneurship: Global Perspectives and Cases. Routledge. 

• Hammoda, Basel (2024). Please "bridge" the Gap! Conceptualizing "Practicality" as a Field of Inquiry. The International Journal of Entrepreneurship and Innovation. 

• Hammoda, Basel (2024). Extracurricular activities for entrepreneurial learning: A Typology Based on Learning Theories.

• Winkler, C., Hammoda, B., Noyes, E., & Van Gelderen, M. (2023). Entrepreneurship Education at the Dawn of Generative Artificial Intelligence. Entrepreneurship Education and Pedagogy, 6(4).

Projektid

• GEM, Global Entrepreneurship Monitor (Ministry of Economic Affairs, 2023/2024) 

Autasud, meedias & liikmelisus

• AOM (Academy of Management): Entrepreneurship (ENT) and Management Education (MED) divisions 
• USASBE (United States Association of Small Business and Entrepreneurship) 
• ECSB (European Council of Small Business and Entrepreneurship)

ETIS Google Scholar LinkedIn 

Haridustee

• Magistrikraad, 2020, (juh) Sirje Ustav, The impact of the university pre-incubator programs on the Estonian startup ecosystem (on the example of Edu & Tegu Starter program) (Ülikooli eelinkubaatori programmide mõju Eesti start-up ökosüsteemile (Edu & Tegu Starter programmi näitel)), Tallinna Tehnikaülikool, Majandusteaduskond, Ärikorralduse instituut

Õppetöö

Ekaterina Demiankova õpetab ettevõtluskursusi erinevate erialade bakalaureuseõppe kui ka magistriõppe tudengitele.
Kursused on järgmised:

• Ettevõtluse alused, TMJ0140, TMJ0130
• Ettevõtlus ja äri planeerimine, TMJ3300

Uurimisvaldkonnad

Ekaterina Demiankova uurimisteema keskendub naisettevõtlusele, ettevõtlikule ökosüsteemile ja jätkusuutlikule ettevõtlusele.

Teadustöö valdkonnad: 

1. Jätkusuutlike eeskujude integreerimine SEE-s
2. Üleminek EE-st SEE-sse

Hiljutised publikatsioonid

• Demiankova, Ekaterina; Ustav, Sirje (2022). Do Women have Potential as Entrepreneurs? Entrepreneurial Competencies of Female Business Students. In: Tiwari, Himanshi; Lämsä, Anna-Maija; Beinhauer, Rupert (Ed.).  Women in Education and Work Life. (43−58).  Bloomsbury.

Projektid

• EUROTEQ 2023-2027

Autasud, meedias & liikmelisus

• Välisüliõpilaste lemmikõppejõud 2021, TalTech Majandusteaduskond 
• Intervjuu Ärilehele, Äripäev 2020

ETIS Google Scholar LinkedIn ORCID

Haridustee

• Magistrikraad Cum Laude, 2022, Ennastjuhtiva õppe disain digitaalsetes kanalites, Tallinna Tehnikaülikool Tehnikaülikool, Majandusteaduskond, Ärikorralduse instituut

Õppetöö

• Ettevõtlus ja äriplaneerimine
• Loovus ja innovatsioon

LinkedIn

LinkedIn

Haridustee

• Magistrikraad, 2021, (juh) Kaire Kollom, Õpetajate DigCompEdul põhineva digipädevusmudeli enesehindamise küsimustiku sobivus noorsootöötajatele, Tallinna Ülikool

ETIS LinkedIn

Haridustee

• Magistrikraad, 2023, Vee- ja keskkonnaehnika, Tallinna Tehnikaülikool

Uurimisvaldkonnad

German Durani uurimistöö keskendub jätkusuutlikele ettevõtlusökosüsteemidele ja jätkusuutlikele idufirmadele.

Teadustöö valdkonnad:

1. Jätkusuutlikud ettevõtlusökosüsteemid ja jätkusuutlik start-up dünaamika Eestis ja Bangladeshis.

LinkedIn 

Haridustee

• Ärijuhtimise magister, Bostoni ülikool, Questromi ärikool
• Ärijuhtimise bakalaureusekraad, raamatupidamise eriala, Puerto Rico Polütehniline ülikool

Uurimisvaldkonnad

Jaime doktoritöö uurib digiteerimise mõju ettevõtluse ökosüsteemide arengule. Olles kirglik tehnoloogia kasutamise suhtes, keskendub tema uurimistöö sellele, kuidas digitaalsed tööriistad võivad samaaegselt parandada juurdepääsu ettevõtlusvõimalustele ja lahendada keskkonnaprobleeme.

Teadustöö valdkonnad:

1. Digiteerimise aluseks olevad eeldused ja vastandlikud loogikad
2. Sotsiaalsete kujutelmade roll digitaalse ettevõtluse ökosüsteemide kujundamisel
3. Digiteerimise, ettevõtluse ja jätkusuutlikkuse omavaheline seos

Autasud, meedias & liikmelisus

• European Council for Small Business and Entrepreneurship (ECSB)
• International Society for Professional Innovation Management (ISPIM)
• International Society of Service Innovation Professionals (ISSIP) 

ETIS LinkedIn ORCID Web of Science

• Ettevõtlike ökosüsteemide areng
• Ökosüsteemi juhtimine
• Jätkusuutlikud ettevõtlusökosüsteemid
• Digitaliseerimine ja ettevõtluse ökosüsteemid

• Pagulaste ja migrantide ettevõtluspotentsiaal
• Ukraina pagulasettevõtjad Euroopas
• Ettevõtlustoetus pagulastele
• Rahvusvaheliste ettevõtjate roll EE-des

• Õpilaste vaated ettevõtlusõppele
• Ülikooli ettevõtluse ökosüsteem
• Ettevõtluspädevus
• Metapädevused ettevõtluses

Ainekood	Õppeaine nimetus	EAP arv
MMJ3010	Ettevõtluse alused	6
MMJ3060	Ettevõtte loomine	6
MMJ5240	Sotsiaalne ettevõtlus	6
MMJ5250	Ettevõtte loomine	6
MMJ5260	Ettevõtte kasvu juhtimine	6
MMJ5280	Tehnoloogiaettevõtlus	6
MMJ5290	Rahvusvaheline ettevõtlus	6
MMJ5310	Tehnoloogiaettevõtlus	6
MMJ9040	Ettevõtlusteooriad	6
MMO5600	Ettevõtlik eestvedamine	6
TMJ0130	Ettevõtluse alused	3
TMJ0140	Ettevõtluse alused	6
TMJ0180	Start-up ettevõtlus	3
TMJ0190	Start-up ettevõtlus	6
TMJ3300	Ettevõtlus ja äri planeerimine	6
TMJ9050	Ettevõtluse eriseminar	4

Ettevõtlik juhtimine

• Mikrokraad ettevõtluses
• Äriprotsessid digiühiskonnas